以园本课程为蓝本 彰显海洋教育特色——青岛市南银海幼儿园一日活动开放交流

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        为贯彻落实《指南》精神,推广青岛市民办园课程基地园的课改经验,深化新课程教材的研究,5月16日,由青岛市教育科学研究院组织的“青岛市民办幼儿园贯彻《指南》一日活动开放”在我园举行。青岛市教育科学研究院教研员薛梅老师,市南区教育研究指导中心学前部张会英老师及来自市南、市北、李沧、崂山、青西新区、即墨、莱西、平度等百余名民办幼儿园园长、老师齐聚我园参加本次开放交流活动。

 

 
 

       我园深化课程实施,以海洋教育为核心,各班级围绕《海洋之舟》、《奇妙的海洋动物》、《好玩的水》主题活动开展活动,生动地展现了在贯彻落实《指南》过程中“蓝色海洋教育”特色的探索与实践。

       开放活动中幼儿们活力、率真的早操表现感染着在场的每一位来访者;中、大班幼儿们动作整齐轻快,队形变化丰富有序,和着音乐节拍,舒展优美的动作,充满活力;小、托班幼儿们也不甘落后,个个精神抖擞,步伐整齐,快乐摇摆、开心跳跃,混龄班更以其多种多样的角色变换激发着幼儿的参与兴趣,他们时而扮花猫、时而扮大象,童真在快乐游戏中自然释放。

 

 
 



 

       王爽副园长在开放交流中围绕“以海洋教育为载体,为课程插上腾飞的双翼”这一主题对我园海洋教育的构建与实施进行了汇报介绍;从“构建园本课程核心理念,形成海洋教育课程文化”、“立足环境优势 凸显海洋教育特色”、“在课程的实施中促教师专业发展,打造优质的师资队伍”、“在一日生活中提高课程实施质量”等方面分享经验。

 



       无论是小、托班还是中、大班,幼儿们自主有序的加餐盥洗,展现出幼儿在生活活动中愉快并自主的获得发展的情景。幼儿们在盥洗室地上、墙上贴的不同卡通标记的提醒下,依次排队如厕、洗手; 幼儿根据水果的不同情况自主取餐、安静进餐并进行餐后整理,中大班还有小小值日生,他们进行着自我管理,整个过程幼儿们有条不紊、井然有序。     

 


 

       纪宝宁老师在新课程教材欣赏活动《大海》的基础上创造性地设计了美术活动“热闹的鱼群”。在活动中,利用课件引导幼儿欣赏水中欢乐鱼群的景象,通过欣赏国画大师的作品,感受中国画线条和墨色组合的美感。幼儿们大胆尝试运用中国特有的绘画工具以点线组合来表现画面,体验感受水墨魅力,从而达到感受-体验-表现-创造的效果。海底世界色彩斑斓的鱼群课件与水墨丹青紧密结合,以历史悠久、民族传统的绘画方式对幼儿笔墨意趣的熏陶令来访者啧啧称赞。

 
 
 

 

       主题背景下的区域活动,幼儿自主探究,运用各类低结构材料再现主题的感知经验,大班幼儿运用搭建、印染、陶泥等多种形式表现船,木工坊里更是熟练地运用锯子、锤子各种工具造船;中班幼儿用废旧纸筒、彩泥、魔法玉米等巧妙地再现自己眼中的海底世界;小班幼儿则用拼摆、绘画、角色扮演等形式来表现与水有关的各类趣事。教师适时与幼儿互动,支持幼儿的探究和合作性学习给来访的园长、老师留下了深刻的印象。


 
 
 
 

 

       幼儿在户外运用塑料积木、碳化积木和卫生纸筒等各类辅助材料用平铺、叠高、直排等方法搭建的大型船只,深深吸引了来访者。富有挑战性的混龄走班户外活动形式及幼儿自主有序的表现都得到了来访者的一致好评。幼儿们或灵活的攀登、钻爬或轻巧的跳跃、投掷,或专注的描绘、拼搭,富有童趣的蓝天下大户外活动,让来访者纷纷拿起手机记录下了精彩的每个瞬间。


 
 

 

 

 

 

 

 

 

       在互动交流环节中,观摩教师对我园教职工整体状态所体现出的园本文化和管理的精细化;早操活动中师幼的精神面貌;大班美术活动中国画《热闹的鱼群》中教师展现出的教学策略、良好的师幼互动;班级区域活动中主题环境创设、投放丰富的低结构材料以及幼儿自主选择进行游戏;户外活动中幼儿挑战探索性区域、运用大型积塑建构船舶、房屋等方面都给予了高度的评价与肯定。

 

 
 
 

    
    青岛市教科院学前教研员薛梅老师对本次活动充分肯定,她认为幼儿园课程的有效实施离不开园长的引领,幼儿在活动中呈现出来的高品质的学习状态和良好的精神面貌,与教师工作中常态化、高质量的组织密不可分,并对全市民办园提出了四点建议:加强对《指南》的学习与研究,树立正确的课程观;注重对一日活动的研究,不断提高一日活动组织水平;不断深化研究新课程,加大对新教材的学习力度;关注教师队伍建设,重视教师专业培养。

 

    本次开放活动既是对我园围绕《指南》贯彻落实,加强园本课程建构与实施的肯定,又在锻造和历练的过程中,增强了教师实施新课程教材的研究能力及园长的课程领导力,进一步促进我园一日活动全面优化,提升高品质特色民办园保教质量, 促进幼儿健康快乐的成长。