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认识龋齿

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      龋齿俗称“虫牙”,是儿童最常见的口腔疾病。乳牙萌出后不久即可发生龋坏。龋齿是在多因素的影响下,牙齿硬组织的无机物脱矿、有机物分解,造成牙体组织破坏缺损的一种疾病。儿童时期的牙齿因处在生长发育阶段,其釉质较薄,钙化较差,加之儿童年幼大多缺乏良好的口腔卫生习惯,又偏爱甜食,故乳牙更易龋坏,一旦龋坏进展也较快。
     乳牙龋坏后,咀嚼功能降低,食物消化吸收减弱,影响孩子生长发育;龋齿作为局部病灶,还可引起风湿、肾炎等全身性疾病;龋齿如果得不到及时治疗,进一步发展可继发牙髓炎、根尖周炎、颌面部间隙感染等症。乳牙龋坏还可以影响恒牙的发育、萌出、造成牙颌面畸形。
     发病因素:龋齿是一种多因素疾病,其中有三种相互作用的主要因素,即细菌、食物、易感宿主(牙、唾液等)。只有在这三种因素的相互影响,共同作用下龋齿才能发生。
    (1)细菌:致龋细菌-变形链球菌和乳酸杆菌与唾液中的蛋白质混合黏附在牙面上形成菌斑。菌斑是细菌滋生的环境,在卫生差、牙齿滞留食物的部位最易形成。菌斑中的致龋菌使食物中的碳水化合物发酵分解产酸,使牙齿硬组织脱矿、有机物分解,产生龋齿。
    (2)食物:食物中的碳水化合物,以蔗糖致龋作用最显著。精致的糕点、软而粘的甜食易黏附在牙面上,有利于细菌的吸附形成菌斑,产酸而破坏牙齿。
    (3)易感宿主:牙齿咬颌面的间隙窝沟,钙化不良的牙齿以及排列拥挤重叠的牙齿易于嵌塞、滞留食物,也是菌斑聚集较多的地方,易患龋齿;唾液的量和质,缓冲能力以及唾液中抗体含量与龋齿发生也有密切关系。
     欲降低幼儿乳牙龋患率,关键在于改变旧观念,做到家庭、幼儿园、医院的早预防、早发现、早治疗。家庭是幼儿培养自我保健能力,预防龋齿发生的第一重要场所,要真正起到这第一重要场所的作用,必须做到:
    1、改变旧观念,提高口腔卫生保健知识目前,许多家长存在着错误认识,认为幼儿乳牙仅是暂时存在,迟早要被恒牙所替换,因而忽视了对乳牙龋齿的早预防,早发现、早治疗。其实,乳牙过早地坏了,可导致乳牙换恒牙时产生牙列错乱,牙颌畸形,不仅影响美观,而且引起剧烈牙痛以及引起齿根齿槽的疾思,影响幼儿的食欲,咽嚼、消化吸收和生长发育,还可形成病灶引发全身疾患、因此,家长必须改变错误的观念,充分认识到保护幼儿乳牙的重要性,提高自己的口腔卫生知识,才能承担起家庭龋齿防护的重要职责。  
    2、正当饮食,合理营养,科学吃糖 在幼儿的日常饮食方面,家长应该给孩子饮用丰富多样的食物,适当多吃些豆类、乳蛋类,鱼虾及蔬菜、水果,给牙齿以充分的营养使之得到正常发育,增强抗龋能力。尽量少吃糖果。如吃糖果糕点后要漱口,以消除致龋因素。 
    3、家长对幼儿要坚持健康教育,龋齿的预防应采用综合性预防措施。应抓小、抓早,从母亲怀孕时抓起,保证孕妇足够的钙、磷、维生素D及必要的微量无素。尽量少食糖、甜食。多吃蔬菜、水果。做到早晚刷牙,饭后漱口和使用保健牙刷及含氟牙膏正确刷牙。预防保健机构要定期检查,指导口腔卫生保健工作,做到早防、早治,使儿童养成良好的生活习惯,从而降低患龋率,促进儿童健康的生长发育。 
    4、幼儿好奇心强,可塑性强,正是培养各种良好卫生习惯,培养自我保健能力的好时机,家长一定要承担起第一个健康教师的职责,经常通过讲故事、看图画、电视、VCD 向孩子传授口腔卫生知识,如龋齿是什么样的,龋齿的危害,刷牙的正确方法,什么时候刷牙最好,让孩子从小养成早晚各刷一次牙,饭后漱口的好习惯,每天检查,提醒孩子坚持刷牙漱口,经常查看孩子的牙齿,发现龋齿,立即带孩子去医院进行治疗。